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| Con l'accreditamento del Ministero dell' Istruzione, dell'Università e della Ricerca
della Associazione "Tabula Praenestina", i vincitori dei concorsi ottengono riconoscimenti e premi relativi alla valorizzazione delle eccellenze scolastiche. |
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| ALUNNI VINCITORI DEL7°CONCORSO INSERITI NELL'ALBO NAZIONALE DELL'ECCELLENZE
Cognome/Nome Posizione Istituto Scolast. Anno di Corso
CAPUTO MARIA GRAZIA 1 Premio PVRA02000D 3
BREAZU ALINA 1 Premio RMIS00400B 5
PALOMBA CHIARA 1 Premio RMRC014022 3
DI FILIPPO CHRISTOPHER 1 Premio CTRH05000N 5
IBNO ERRIDA LATIFA 1 Premio SSRH030004 3
BERTINI FRANCESCA 1 Premio RMPC490009 4
LATTANZIO GABRIEL 2 Premio RMPS07701G 4
DI BENEDETTO FRANCESCA 2 Premio CTRH05000N 4
MASSA MICHELA 2 Premio PVRA02000D 3
LA PORTA VALENTINA 2 Premio AVRH02001Q 3
SORDI GIUSEPPE 2 Premio RMIS00400B 4
VARVARO DAMIANO 3 Premio RMRH04000N 5
MONTEFUSCO ALESSANDRO 3 Premio AVRH02001Q 4
FAGGIANO ENZO 3 Premio AVRH02001Q 3
LUCA FRANCESCO 3 Premio CSRH07000Q 3
SPACCAROTELLA MATTEO 3 Premio CSRH07000Q 3
CANCEMI MARTA 3 Premio CLRH009013 3
ANZALDI OMBRETTA 3 Premio CLRH009013 3
ALAIMO LAURA 3 Premio CLRH009013 3
D'ANTONA GABRIELE 3 Premio CLRH009013 3
STELLA VALERIO 3 Premio RMRH00401G 4
ISSAM EL HADDAD 3 Premio RMRH04000N 4
MAZZEI STEFANO 3 Premio RMRH014016 3
BIANCHINI TATIANA 3 Premio LUIS00300X 5
NIEDDU ILARIA 3 Premio SSRH030004 3
CARTA IMMACOLATA 3 Premio SSRH030004 3
RAPONI GIANMARCO 3 Premio RMRH00401G 4
CAPUTO MARIA GRAZIA 3 Premio PVRA02000D 3
LO NIVURO VERONICA 3 Premio PVRA02000D 3
DI STASIO POMPEO 3 Premio PVRA02000D 3
LONGO ALESSIA 3 Premio PVRA02000D 3
TORTI FABIO 3 Premio PVRA02000D 3
SCHIAVON ANNALISA 3 Premio PVRA02000D 3 |
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| 1 ottobre 2009
I SEGUENTI ALUNNI VINCITORI DEL 6° CONCORSO "TABULA PRAENESTINA"
SONO STATI INSERITI NELL'ALBO NAZIONALE DELLE ECCELLENZE,
CONCORSO DI RICEVIMENTO E SEGRETARIATO:
1° - GRIZZO ERICA -
I. P.S.S.A.R. "Ignazio e Vincenzo Florio" Erice – Casa Santa (Trapani)
2° - POMPEO DI STASIO - Istituto Professionale Statale "Pollini " MORTARA (Pavia)
2° RODOLICO ARIANNA
I. P.S.S.A.R. "Ignazio e Vincenzo Florio" Erice – Casa Santa (Trapani)
3° SABRINA PIOLA -- Istituto Professionale Statale "Pollini " MORTARA (Pavia)
3° MARINA PACHETTI - IPSSTCPA "G.Marconi" - VIAREGGIO, LU,
3° MIRKO LEONI : IISPT di Palestrina SEZ ASS. I.P.S.S.AR. DI CAVE (Roma)
3° TRENTA SCEILA : IISPT di Palestrina SEZ ASS. I.P.S.S.AR. DI CAVE (Roma)
CONCORSO DI SALA/BAR
1° - BUSI MATTIA - Istituto Professionale Statale "Pollini " MORTARA (Pavia)
2° - NAZZARENA DE GRAZIA - Istituto d’Istruzione Superiore I.I.S. “Antonello” Messina
2°- GALEOTTI ILARIA ( CON MENSIONE) - I. T.C. P. S. “CESARE BATTISTI” VELLETRI (Roma)
3° FELICIONI CLAUDIO - IPSSAR ASSISI (PERUGIA)
3° INGRALDI BALDASSARRE - I. P.S.S.A.R. "Ignazio e Vincenzo Florio" Erice – Casa Santa (Trapani)
3° SPAGNOLO ANTONIO - I. P.S.S.A.R. "Ignazio e Vincenzo Florio" Erice – Casa Santa (Trapani)
3° DELLE GROTTI GIACOMO - IISPT di Palestrina SEZ ASS. I.P.S.S.AR. DI CAVE (Roma) (ROMA)
CONCORSO DI CUCINA
1° RETINI GIULIA – PREMIO TABULA PRAENESTINA – IPSSAR ASSISI (PERUGIA)
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1° IMPICCICHE’ FRANCESCO - I. P.S.S.A.R. "Ignazio e Vincenzo Florio" Erice – Casa Santa (Trapani)
2° DELIA LUIGI - Istituto d’Istruzione Superiore I.I.S. “Antonello” Messina”
3° LO GIACCO ROBERTA - Istituto Professionale Statale "Pollini " MORTARA (Pavia)
3° CERTA GIUSEPPE - I. P.S.S.A.R. "Ignazio e Vincenzo Florio" Erice – Casa Santa (Trapani)
3° ANDRIY HETSOY - I. T.C. P. S. “CESARE BATTISTI” VELLETRI (Roma)
CONCORSO DI CUCINA EX ALUNNI
1° VITO DELL’AQUILA - IPSSAR Colombatto - Torino
2° ALBERTO FEDERICI : IPSSAR Darfo ( Brescia
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CONCORSO DI MODA
1° SERAFINI CHIARA I.P.I.A. Istituto d’Istruz. Superiore TIVOLI (ROMA)
2° ORFEI DANIELA I.P.I.A. Istituto d’Istruz. Superiore TIVOLI (ROMA)
3 PARI MERITO:
PROIETTI VALERIA
TEOFANI FEDERICA
CHIAPPINI SARA
ZAMPERA MARTA
FALAMASCA ANNALISA
COLANTONI PATRIZIA
MOLINARO CLAUDIA
CONCORSO FOTOGRAFICO E GRAFICO
1° CANDELLI KEVIN IPSSTCPA "G.Marconi" - VIAREGGIO, LU,
2° BELLUOMINI CHRISTIAN - IPSSTCPA "G.Marconi" - VIAREGGIO, LU,
3° GIANNOTTI FRANCESCA IPSSTCPA "G.Marconi" - VIAREGGIO, LU,
3° BRINDISI FEDERICA - Liceo CL.SC. “C. ELIANO” PALESTRINA |
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| ALBO NAZIONALE DELLE ECCELLENZE 6° CONCORSO TABULA PRAENESTINA
2008/2009 |
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| Rilevazione Eccellenze
Anno Scolastico 2007/2008
Promotore: Associazione "Tabula Praenestina" onlus
Competizione: Tabula Praenestina
Pani Valentina F 1 N Prima Fascia SSRH030004
Mazzarini Giulia F 1 N Prima Fascia RMRC00401A
Vacca Luisa F 1 N Prima Fascia SSRH030004
Fiore Nicla F 1 N Prima Fascia RMRH01801D
Sanfilippo Noemi F 1 S Prima Fascia RMRH00401G
Icardi John Thomas M 1 S Prima Fascia PGRH02000B
Monticelli Mattia M 1 S Prima Fascia RMRH00401G
Corrotti Laura F 1 S Prima Fascia RMRH00401G
Proietti Alessandro M 1 S Prima Fascia RMRH00401G
Calcinaro Alessio M 1 S Prima Fascia RMRH01801D
Centroni Alessandro M 1 S Prima Fascia RMRH01801D
Retini Giulia F 1 S Prima Fascia PGRH02000B
Felicioni Claudio M 1 S Prima Fascia PGRH02000B
Biagiotti Matteo M 1 S Prima Fascia PGRH02000B
Scassellati Vanessa F 1 S Prima Fascia PGRH02000B
Cacioppi Andrea M 1 S Prima Fascia PGRH02000B
Mongelli Alessio Alfonso M 2 N Ulteriore Menzione Speciale PVRA02000D
Pedretti Ennio M 2 N Ulteriore Menzione Speciale PVRA02000D
Unlucan Salman M 3 N Seconda Fascia RMRH00401G
Mantovani Erika F 3 N Seconda Fascia PVRA02000D
Petrucci Ilaria F 3 N Seconda Fascia PVRA02000D
Navoni Lucia F 3 N Seconda Fascia PVRA02000D
Boccuccia Daniele M 3 N Seconda Fascia RMRH00401G
Potop Simona F 3 N Seconda Fascia PVRA02000D
Landini Damiano M 3 N Seconda Fascia RMRH00401G
Manolo Fidelbo M 3 N Seconda Fascia RMRH00401G
Giarmanà Debora F 3 N Seconda Fascia PVRA02000D
Pantellini Jessica F 3 N Terza Fascia RMRH00401G
Duca Valerio M 3 N Terza Fascia RMRH00401G
Ravitelli Raissa F 3 N Terza Fascia RMRH00401G
Masella Emanuele M 3 N Terza Fascia RMRH00401G
Boccuccia Alessandro M 3 N Terza Fascia RMRH00401G
Celaritano Olga F 3 N Terza Fascia RMRH00401G |
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| I seguenti alunni vincitori delle gare della 4 ° Tabula Praenestina 2007 delle classi 3° - 4° - 5° sono inseriti nell'ALBO NAZIONALE DELLE ECCELLENZE:
alunna di moda 1° premio Tabula Praenestina:
Calcagnile Manuela
I.P.S.S . Antonietta DE PACE Lecce
alunni di cucina e sala 2° premio
Carli Andrea - IPSSAR Caprarola (VT)
Pallotti Andrea - "
Duranti Irene - "
Salazar Mendez Claudia Gabriel "
alunni di cucina e sala 3° premio
Martino GianLuca - IPSSAR Colonna Roma
Tiscione Daniele - IPSSAR Colonna Roma
alunne di moda: 2° arrivate
Impellizzeri Debora IISPT - Palestrina
Roque Sara - IISPT Palestrina
Diaconu Joana - IISPT Palestrina
alunne di moda
I.P.I.A. - Ist. Istruz. Sup. Tivoli
Campoli Sara "
Chicca Patrizia "
Colariu Ramona "
Domenici Paola "
Zetu Cristina "
Monica Boffa "
http://www.indire.it/eccellenze |
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| ALBO NAZIONALE DELLE ECCELLENZE |
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| Incentivi all'eccellenza
La scuola premierà e incentiverà i risultati di eccellenza degli studenti italiani del triennio delle superiori da questo anno scolastico. Il certificato di eccellenza darà accesso non solo ai crediti formativi ma anche e soprattutto a incentivi che andranno dai benefici di tipo economico all'ammissione a tirocini formativi, dai viaggi di istruzione e visite a siti specialistici ai benefit e accreditamenti per l'accesso a biblioteche, musei e altri luoghi di cultura.
E' quanto prevede il decreto legislativo del Ministro della Pubblica Istruzione Giuseppe Fioroni approvato in via preliminare nel Consiglio dei Ministri del 20 luglio 2007.
Il decreto attua quanto previsto dall'articolo 2, comma 2, lettera d) della legge n. 1/2007 sul nuovo esame finale di Stato. Incentivando i risultati di eccellenza si vuole promuovere un innalzamento dei livelli di apprendimento degli studenti nelle diverse discipline e garantire a tutti pari opportunità per vedere valorizzate le proprie capacità.
A chi andranno gli incentivi:
Nel Decreto si prevede che la valorizzazione delle eccellenze riguardi tutti gli allievi dell'ultimo triennio dei corsi secondari superiori, in merito sia alle diverse discipline o alla aree pluridisciplinari, sia a settori avanzati di carattere tecnico e professionale. Saranno considerati tanto le prestazioni individuali, quanto i risultati raggiunti da gruppi di studenti qualora - come nel settore tecnico e professionale - si richiedano forme particolari di collaborazione tra gli allievi.
Come si accerteranno: Olimpiadi, gare, certamina, competizioni
Per rendere possibile il coinvolgimento di tutti gli studenti e l'accertamento degli autentici livelli elevati di conoscenza e saperi, le eccellenze verranno accertate attraverso l'organizzazione di momenti di confronto e di competizione (olimpiadi, certamina, competizioni nazionali, ecc.), organizzati per gradi, dalla singola istituzione scolastica a quelli provinciali e regionali, fino alle gare di livello nazionale.
Ecco alcuni dei requisiti:
le iniziative per il riconoscimento delle eccellenze devono avere a riferimento un'autorità scientifica significativa (università, accademie, istituti di alta ricerca, organizzazioni professionali) che garantisca validità alle valutazioni dei risultati conseguiti;
gli organizzatori che siano soggetti esterni all'amministrazione scolastica vengono accreditati in base alle esperienze nazionali ed internazionali già realizzate, alla loro capacità operativa e al loro prestigio scientifico e culturale, nonché alla disponibilità di risorse organizzative e professionali;
deve essere garantita la piena trasparenza nelle norme per la partecipazione, nelle procedure di selezione e nella pubblicità dei risultati.
Quali saranno i premi e i riconoscimenti?
Quanto ai premi e ai riconoscimenti, la certificazione delle eccellenze dà accesso non solo a crediti formativi, ma prevede anche forme di incentivo, quali ad esempio: benefici di tipo economico, ammissione a tirocini formativi, viaggi di istruzione e visite presso siti specialistici, benefit e accreditamenti per l'accesso a biblioteche, musei, sedi e altre forme di incentivo secondo intese e accordi stabiliti con soggetti pubblici e privati.
Il Ministero della Pubblica Istruzione predisporrà un Programma annuale di promozione delle eccellenze che fornisca alle scuole, ai docenti, agli studenti e ai loro genitori l'informazione puntuale sulle iniziative organizzate.
L'Albo nazionale delle eccellenze:
Lo stesso Ministero renderà pubblico ogni anno il numero degli studenti che hanno ottenuto le certificazioni di eccellenza e gli eventuali incentivi premiali. Gli elenchi degli studenti - con il consenso degli interessati - potranno essere resi disponibili per le università, le istituzioni di ricerca e le imprese. |
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| Il Ministro della Pubblica Istruzione
1
VISTA la legge 28 marzo 2003, n. 53, di Delega al Governo per la
definizione delle norme generali sull'istruzione e dei livelli essenziali delle
prestazioni in materia di istruzione e formazione professionale;
VISTO il decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275,
avente a oggetto il Regolamento recante norme in materia di autonomia delle
istituzioni scolastiche ai sensi dell'art. 21 della legge 15 marzo 1997, n. 59;
VISTA la legge 10 marzo 2000, n. 62, recante norme per la parità
scolastica e disposizioni sul diritto allo studio ed all'istruzione, e le successive
modificazioni;
VISTA la legge 11 gennaio 2007, n. 1, con particolare riferimento
all'articolo 2, comma 1, lettera d), con la quale il Governo è stato delegato ad
adottare decreti legislativi finalizzati, tra l'altro, ad "incentivare l'eccellenza
degli studenti, ottenuta a vario titolo sulla base dei percorsi di istruzione”;
VISTO il decreto legislativo 29 dicembre 2007, n. 262, recante
disposizioni per incentivare le eccellenze degli studenti nei percorsi di
istruzione superiore delle scuole statali e paritarie;
CONSIDERATO che, in attesa dell’emanazione della predetta norma
delegata, nel corso dell’anno 2007 si è provveduto ad individuare, in via
sperimentale, con le direttive n. 65 del 26 luglio 2007 e n. 86 del 18 ottobre
2007, tipologie di eccellenza nei diversi settori di apprendimento,
provvedendo alla premiazione degli studenti risultati meritevoli;
RILEVATO che, ai sensi dell’art. 5 del citato decreto legislativo n. 262
del 2007, il Ministro della pubblica istruzione, prima dell’avvio di ogni anno
scolastico, definisce il programma nazionale di promozione delle eccellenze
per fornire ai vari soggetti interessati puntuale informazione sulle iniziative
proposte;
RILEVATO, altresì, che le disposizioni del più volte citato decreto
legislativo n. 262, ai sensi dell’art. 7, decorrono dall’anno scolastico in corso;
CONSIDERATO che i criteri, le procedure e l’organizzazione
espressamente previsti dallo stesso decreto legislativo potranno trovare
piena applicazione dall’anno scolastico 2008/2009, mentre per l’anno
scolastico in corso, essendo già avviato, non può che tenersi conto delle
tipologie di eccellenza già rilevate, in via sperimentale, nell’anno 2007;
Il Ministro della Pubblica Istruzione
2
D E C R E T A :
Articolo 1
Per l’anno scolastico 2007-2008 è definito il programma di
individuazione delle eccellenze nei seguenti ambiti disciplinari dei percorsi di
istruzione superiore, al fine di riconoscere i risultati elevati raggiunti dagli
studenti delle relative scuole statali e paritarie:
AMBITO SCIENTIFICO-TECNOLOGICO
1. Campionati di Giochi Matematici
2. Certamen fisico-matematico "Fabiana d'Arpa"
3. Gara a squadre di Matematica
4. Gran Premio di Matematica Applicata
5. I giovani e le scienze
6. Kangourou (matematica)
7. Macchina di Turing
8. Mathonline
9. Matematica senza frontiere
10. Navigare tra le scienze
11. Olimpiadi di Matematica
12. Olimpiadi di Fisica
13. Olimpiadi di Informatica
14. Giochi della Chimica
15. Olimpiadi di Astronomia
16. Olimpiadi di Scienze Naturali
17. ScienzAFirenze
18. Statistica che passione
19. Tornei a squadre di scacchi
AMBITO UMANISTICO-LINGUISTICO
1. Certame Dantesco
2. Certamen Varronianum Reatinum
3. Certamen Senecanum “Città di Bassano del Grappa”
4. Certamen Sallustianum
5. Certamen Ciceronianum Arpinas
6. Certamen Propertianum
7. Certamen della Tuscia
8. Certamen Vergilianum
9. Certamen Carolinum
Il Ministro della Pubblica Istruzione
3
10. Certamen Latinum Syracusanum
11. Certamen Taciteum
12. Certamen Ennianum
13. Certamen Hippocraticum Salernitanum
14. Certamen Ovidianum Sulmonense
15. Certamen Firmanum
16. Certamen Romanum
17. Colloqui fiorentini
18. Gara di traduzione "Erasmo da Rotterdam"
19. Kangourou (lingua inglese)
20. Latinus ludus
21. Olimpiadi di Filosofia
22. Olimpiade di traduzione intersemiotica
23. Premio Mario Luzi
AMBITO ARTISTICO
1. Premio danza “Città di Spoleto”
2. Premio Nazionale delle Arti
3. Roma 2007 (Concorso di Danza)
AMBITO TECNICO-PROFESSIONALE
1. Business game
2. Gara Nazionale Istituti Tecnici e Professionali
3. Premio Unioncamere
4. Tabula praenestina
Si fa riserva di riconoscere altre eventuali tipologie di eccellenza col
provvedimento di cui al successivo articolo 4.
E’, altresì, individuata come eccellenza la votazione di 100 con
l’attribuzione della lode conseguita dagli studenti nell’esame di Stato
conclusivo del corso di studi superiore dell’anno scolastico 2007/2008.
Il Ministro della Pubblica Istruzione
4
Articolo 2
Saranno premiate le eccellenze conseguite nell’anno scolastico in corso
secondo le modalità di partecipazione, le procedure di confronto e la loro
organizzazione, definite dai soggetti indicati nel successivo articolo 3.
Articolo 3
Il riconoscimento dei risultati elevati raggiunti dovrà essere certificato
dall’Amministrazione scolastica competente, dai vari soggetti e dalle scuole
che hanno realizzato le iniziative incluse nel programma.
Articolo 4
Le risorse finanziarie da utilizzare per le premiazioni delle eccellenze di
cui al presente decreto risultano stanziate nel capitolo 1512 – piano
gestionale 1 – del bilancio del Ministero della pubblica istruzione per l’anno
finanziario 2008.
Con successivo provvedimento ministeriale saranno individuate altre
eventuali tipologie di eccellenza e determinate le somme da destinare alla
premiazione degli studenti meritevoli negli ambiti disciplinari stabiliti e in
occasione del conseguimento del diploma di istruzione superiore con la
votazione di 100 e l’attribuzione della lode.
La premiazione sarà effettuata dalla scuola di appartenenza in base
alle varie forme di incentivo previste dall’art. 4 del decreto legislativo 29
dicembre 2007, n. 262.
Il presente decreto è soggetto ai controlli di legge.
Roma, lì 17 aprile 2008
IL MINISTRO
F.to Giuseppe Fioroni
Registrato alla Corte dei Conti il 14 maggio 2008 reg. 2 fg. 266 |
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| Valorizzazione delle “eccellenze” a.s. 2007/2008
Il Miur, con la Circolare ministeriale n. 57 del 18 giugno 2008, ha informato che è stato emanato il Decreto Ministeriale 17 aprile 2008 (registrato alla Corte dei Conti il 14 maggio 2008 registro 2 foglio 266) relativo al programma di promozione delle eccellenze degli studenti delle scuole di istruzione secondaria superiore, statali e paritarie, per l’anno scolastico 2007/2008.
È stata individuata un’ulteriore eccellenza nella votazione di 100 con l’attribuzione della lode conseguita dagli studenti nell’esame di Stato conclusivo del corso di studi di istruzione superiore dell’anno scolastico 2007/2008.
Con successiva comunicazione saranno fornite indicazioni sulle modalità e i termini di trasmissione dei nominativi degli studenti risultati meritevoli nelle diverse tipologie di eccellenza individuate col provvedimento del Ministro del 17 aprile 2008.
Inoltre, i nominativi dei predetti studenti, previa acquisizione del loro consenso, saranno inclusi nell’apposito Albo nazionale delle eccellenze pubblicato nel sito dell’INDIRE di Firenze, ora ANSAS, (http://www.indire.it/eccellenze/).
Le risorse finanziarie, destinate al riconoscimento di ogni singola tipologia di eccellenza, saranno inviate alle scuole interessate perché provvedano alla premiazione degli studenti. |
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| L'ASSOCIAZIONE "TABULA PRAENESTINA" onlus
organizzatrice del concorso è accreditata dal Ministero dell' Istruzione MIUR ad assegnare le certificazioni di eccellenza agli alunni risultanti vincitori delle gare. |
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| Associazione “Tabula Praenestina” onlus
ATTESTATO DI ECCELLENZA
1° Premio
all’alunno……………………………………………………
dell’Istituto…………………………………………………
per la competenza, l’impegno e la creatività dimostrati
nel 7° Concorso Nazionale di Arte, Cultura e Gastronomia
“Tabula Praenestina
7 maggio 2010 |
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| ALBO NAZIONALE DELLE ECCELLENZE |
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| ASSOCIAZIONE TABULA PRAENESTINA ONLUS
c.f.: 93014150580 - Ag. Entr.Uff. Palestrina. 3180/3 - 23/11/06
sede: 00036 Palestrina (Roma) Via Verrio Flacco, 2 tabulapraenestina@alice.it tel. 06.95.00.70.83
Palestrina, 9 gennaio 2010
Egr. Dirigente Scolastico
Oggetto: Invito al 7° Concorso “Tabula Praenestina
L’ Associazione “Tabula Praenestina” onlus e l’Istituto d’Istruzione Superiore Professionale e Tecnica “Via Pedemontana” di Palestrina, sono lieti di invitare il Vs/ Istituto al 7° CONCORSO INTERNAZIONALE DI ARTE, CULTURA E GASTRONOMIA “TABULA PRAENESTINA” che si terrà nei giorni 5/6/7/8/ maggio 2010 nella Sede dell’Istituto.
Il concorso gastronomico consiste nell’ elaborazione di una ricetta con abbinamento del vino. Gli altri concorsi: l’estemporanea di una fotografia, la presentazione di un costume, di un pezzo meccanico, un’idea pubblicitaria grafica, la scrittura di una lettera commerciale oppure la presentazione di un itinerario turistico.
Agli alunni partecipanti, risultanti vincitori, viene riconosciuta la certificazione delle ECCELLENZE che garantisce l’acquisizione di credito formativo e può dare origine a varie forme di incentivo.
Si prega aderire entro il 31MARZO 2010- maggiori informazioni si trovano nel sito http://www.webalice.it/tabulapraenestina
Confidando nella Vs. sentita partecipazione, ci è gradita l’occasione per porgere i più cordiali saluti.
Il Presidente dell’Associazione
Prof. Giancarlo Tomassi |
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| Decreto Legislativo 29 dicembre 2007, n. 262
"Disposizioni per incentivare l'eccellenza degli studenti nei percorsi di istruzione"
pubblicato nella Gazzetta Ufficiale n. 19 del 23 gennaio 2008 |
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| Decreto Legislativo 29 dicembre 2007, n. 262
"Disposizioni per incentivare l'eccellenza degli studenti nei percorsi di istruzione"
pubblicato nella Gazzetta Ufficiale n. 19 del 23 gennaio 2008
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IL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA
Visti gli articoli 76 e 87 della Costituzione;
Vista la legge 11 gennaio 2007, n. 1, ed in particolare l'articolo 2, comma 1, lettera d), recante delega al Governo per l'incentivazione dell'eccellenza degli studenti, ottenuta a vario titolo sulla base dei percorsi di istruzione;
Visto il testo unico delle disposizioni legislative vigenti in materia di istruzione, relative alle scuole di ogni ordine e grado, di cui al decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297;
Visto il decreto-legge 31 gennaio 2007, n. 7, convertito, con modificazioni, dalla legge 2 aprile 2007, n. 40, ed in particolare l'articolo 13, recante norme in materia di istruzione tecnico-professionale e di valorizzazione dell'autonomia scolastica;
Vista la legge 17 maggio 1999, n. 144, e in particolare l'articolo 69, relativo alla istruzione tecnica superiore;
Vista la preliminare deliberazione del Consiglio dei Ministri, adottata nella riunione del 20 luglio 2007;
Acquisito il parere della Conferenza unificata di cui all'articolo 8 del decreto legislativo 28 agosto 1997, n. 281, espresso nella seduta del 20 settembre 2007;
Acquisiti i pareri delle competenti Commissioni permanenti del Senato della Repubblica e della Camera dei deputati;
Ritenuto di non accogliere talune condizioni poste dalla VII Commissione permanente della Camera dei deputati nel suddetto parere del 15 novembre 2007, circa la previsione di un decreto ministeriale, da sottoporre al parere delle Commissioni parlamentari, per la definizione di regole e criteri per l'accreditamento dei soggetti esterni all'amministrazione scolastica, nonche' l'eliminazione delle norme sulla certificazione di eccellenza anche per le facilitazioni per l'accesso all'istruzione e formazione superiore;
Vista la deliberazione del Consiglio dei Ministri, adottata nella riunione dell'11 dicembre 2007;
Sulla proposta del Ministro della pubblica istruzione, di concerto con i Ministri dell'università e della ricerca e per gli affari regionali e le autonomie locali;
E m a n a
il seguente decreto legislativo:
Art. 1.
Oggetto e finalità
1. L'incentivazione delle eccellenze di cui all'articolo 2, comma 1, lettera d), della legge 11 gennaio 2007, n. 1, conseguite a vario titolo nel percorso di istruzione, e' finalizzata alla valorizzazione della qualità dei percorsi e al riconoscimento dei risultati elevati raggiunti da parte di studenti che frequentano istituzioni scolastiche statali e paritarie.
2. L'incentivazione concorre a promuovere l'innalzamento dei livelli di apprendimento degli studenti nelle diverse discipline ed a garantire a tutti gli studenti pari opportunità di pieno sviluppo delle capacità.
3. Il riconoscimento delle eccellenze, nei diversi settori dell'esperienza di apprendimento, e' finalizzato anche ad incentivare la prosecuzione del percorso di istruzione nei licei, negli istituti tecnico-professionali di cui all'articolo 13, comma 1, del decreto-legge 31 gennaio 2007, n. 7, convertito, con modificazioni, dalla legge 2 aprile 2007, n. 40, e nella formazione tecnica superiore, di cui all'articolo 69 della legge 17 maggio 1999, n. 144, e all'articolo 13, comma 2, del decreto- legge 31 gennaio 2007, n. 7, convertito, con modificazioni, dalla legge 2 aprile 2007, n. 40.
4. Il raggiungimento di risultati elevati può rappresentare, nel rispetto dell'autonomia delle istituzioni scolastiche, un fattore di qualificazione del piano dell'offerta formativa.
5. L'iniziativa di valorizzazione delle eccellenze e' tesa a rinsaldare i rapporti tra il mondo della scuola e le comunità scientifiche ed accademiche ed a creare situazioni di dialogo e di cooperazione tra docenti della scuola, ricercatori e docenti universitari, esperti tecnico-professionali di settore.
Art. 2.
Criteri e procedure
1. La valorizzazione dell'eccellenza riguarda gli studenti frequentanti i corsi di istruzione superiore delle scuole statali e paritarie.
2. L'eccellenza e' valorizzata in relazione alle specifiche discipline nella loro diversità e varietà, ad aree pluri-disciplinari chiaramente individuate e delimitate, nonche' a settori avanzati di carattere tecnico e professionale.
3. Il sistema di valorizzazione dell'eccellenza e' organizzato in modo da garantire la partecipazione diffusa a prescindere dal tipo di scuola frequentata e secondo procedure, fatte salve le specificità di settore, che assicurino il superamento di eventuali ostacoli alle pari opportunità determinati dalle variabili di genere, di cultura, di lingua e di disabilità.
4. Nell'azione di valorizzazione si considerano sia le prestazioni individuali di singoli allievi, sia i risultati raggiunti da gruppi di studenti, qualora, come nel settore tecnico e professionale, siano richieste forme particolari di collaborazione tra studenti.
5. Nella valorizzazione dell'eccellenza può essere altresì considerato il conseguimento di certificazioni di competenze ad elevato livello di standardizzazione e con validità internazionale collegabili ai percorsi di istruzione, come può avvenire nel campo delle lingue straniere e delle tecnologie informatiche.
6. Per la valorizzazione dell'eccellenza si può inoltre tenere conto della votazione conseguita dagli studenti nell'esame di Stato conclusivo del corso di studi.
Art. 3.
Organizzazione
1. Al fine di rendere possibile il coinvolgimento di tutti gli studenti, sollecitando ogni singola istituzione scolastica, e di riconoscere autentici livelli elevati di conoscenza e di competenza, l'individuazione delle eccellenze avverrà mediante procedure di confronto e di competizione nazionali e internazionali, nonche' olimpiadi e certamina, organizzate di norma per successive fasi, dal livello della singola istituzione scolastica a quello provinciale e regionale, fino al livello nazionale.
2. I responsabili dei diversi livelli del sistema di istruzione e altri soggetti pubblici e privati, ivi compresi regioni ed enti locali, nazionali o comunitari con esperienze già consolidate, accreditati, a questo scopo, dall'amministrazione scolastica, possono concorrere alla individuazione delle eccellenze.
3. Il Ministero della pubblica istruzione sottoscrive specifiche intese con i soggetti pubblici e privati di cui al comma 2, ivi compresi regioni ed enti locali, interessati a partecipare all'iniziativa di valorizzazione delle eccellenze e in grado di rispettare i criteri indicati nel comma 4.
4. Per le iniziative di individuazione delle eccellenze devono essere rispettati i seguenti criteri:
a) ogni iniziativa di riconoscimento delle eccellenze deve avere a riferimento un'autorità scientifica significativa quale ad esempio università, accademia, istituti di alta ricerca, organizzazioni professionali, per garantire validità ad ogni valutazione di risultati avanzati ed assicurare la credibilità delle azioni intraprese, sia presso le scuole e i loro insegnanti, sia nei confronti degli studenti e delle loro famiglie;
b) per l'accreditamento di soggetti esterni all'amministrazione vengono prese in considerazione le esperienze già realizzate con particolare riferimento all'ambito nazionale ed internazionale, la capillarità della loro presenza territoriale, la capacità operativa e il prestigio scientifico e culturale, la disponibilità di risorse organizzative e professionali;
c) vanno garantiti il pieno rispetto della trasparenza nei criteri di partecipazione, nelle procedure di selezione, nonche' la pubblicità dei risultati ottenuti.
Art. 4.
Riconoscimenti e premi
1. Il riconoscimento dei risultati elevati raggiunti avviene tramite certificazione delle eccellenze, garantisce l'acquisizione di credito formativo e può dare origine a varie forme di incentivo, da assumere entro il limite delle disponibilità finanziarie previste al comma 4 dell'articolo 7:
a) benefit e accreditamenti per l'accesso a biblioteche, musei, istituti e luoghi della cultura;
b) ammissione a tirocini formativi;
c) partecipazione ad iniziative formative organizzate da centri scientifici nazionali con destinazione rivolta alla qualità della formazione scolastica;
d) viaggi di istruzione e visite presso centri specialistici;
e) benefici di tipo economico;
f) altre forme di incentivo secondo intese e accordi stabiliti con soggetti pubblici e privati.
Art. 5.
Programma annuale
1. Prima dell'avvio di ogni anno scolastico, con apposito decreto, di natura non regolamentare, del Ministro della pubblica istruzione, viene definito il programma nazionale di promozione dell'eccellenza che fornisce alle scuole, ai docenti, agli studenti e ai loro genitori l'informazione puntuale sulle iniziative proposte per l'intero anno scolastico.
2. Il programma annuale viene definito sia con riferimento ai risultati dell'analisi valutativa del sistema scolastico condotta dall'INVALSI, sia in coerenza con gli interventi di promozione di specifici settori di competenza, con particolare riferimento allo sviluppo della cultura scientifica, e tenendo presenti le decisioni di sviluppo innovativo del sistema di istruzione, in relazione soprattutto al potenziamento dell'area tecnica e professionale.
3. Il programma annuale contiene:
a) le discipline, le aree disciplinari ed i settori tecnico-operativi rispetto ai quali si intende operare;
b) le certificazioni di cui all'articolo 2, comma 5, il cui conseguimento dà origine a riconoscimento;
c) le procedure di accreditamento per i soggetti che intendono operare in collaborazione con l'amministrazione scolastica;
d) i soggetti proponenti, sia dell'amministrazione sia tra gli organismi accreditati;
e) il calendario delle iniziative, le modalità di partecipazione;
f) le procedure di confronto e di competizione e la loro organizzazione;
g) le risorse finanziarie dedicate, la quota pro capite di incentivo che verrà assicurata agli studenti eccellenti, le modalità di erogazione delle risorse finanziarie.
4. Possono confluire nel programma le competizioni che hanno nel tempo conseguito livelli di prestigio e di consenso nelle istituzioni scolastiche per particolari ambiti disciplinari o per specifiche discipline di studio, purche' promosse e realizzate dall'amministrazione scolastica o da soggetti accreditati dall'amministrazione scolastica medesima.
5. Le competizioni incluse nel programma annuale possono avvalersi di adeguate forme di sostegno validate dal Ministero; particolare attenzione sarà dedicata a competizioni con sviluppi anche internazionali.
6. Il programma annuale prevede le modalità per assicurare il monitoraggio delle iniziative, la valutazione di impatto, nella prospettiva di eventuali miglioramenti per gli anni successivi.
Art. 6.
Certificazione dei risultati di eccellenza
1. Il conseguimento di eccellenza dà sempre diritto a specifica certificazione, che e' condizione necessaria per conseguire gli incentivi di cui all'articolo 4 e le facilitazioni utili per i percorsi di istruzione e di formazione post-secondaria.
2. Per quanto attiene alle eccellenze conseguite, le certificazioni delle stesse vengono rilasciate da parte dell'amministrazione scolastica, dei soggetti accreditati e delle scuole che hanno proposto e realizzato le iniziative incluse nel programma annuale, ciascuna per le rispettive competenze.
3. I soggetti accreditati comunicano il riconoscimento di eccellenza alle scuole frequentate dagli studenti interessati.
4. Le certificazioni di cui ai precedenti commi sono rilasciate a richiesta dell'interessato.
Art. 7.
Norme finali e finanziarie
1. Entro la fine di ogni anno scolastico il Ministero della pubblica istruzione renderà pubblico per ciascuna istituzione scolastica statale e paritaria il numero di studenti che hanno conseguito certificazioni di eccellenza con eventuale attribuzione degli incentivi nelle diverse forme indicate nell'articolo 2.
2. Gli elenchi degli studenti che conseguono eccellenze certificate, previo consenso degli interessati, saranno disponibili per le università, le accademie, le istituzioni di ricerca e le imprese.
3. Le disposizioni del presente decreto trovano applicazione a decorrere dall'anno scolastico in corso alla data della sua entrata in vigore.
4. All'onere derivante dal presente decreto si fa fronte con le risorse allo scopo stanziate in bilancio dall'articolo 3 della legge 11 gennaio 2007, n. 1. |
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| Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Dipartimento per l’Istruzione
Direzione Generale per gli Ordinamenti del Sistema Nazionale di Istruzione e per l’Autonomia Scolastica
- Ufficio VII -
ALLEGATO A
Elenco, in ordine alfabetico, dei soggetti esterni accreditati che intendono collaborare
con l’Amministrazione scolastica al fine di promuovere e realizzare gare e
competizioni nazionali e internazionali, nonché olimpiadi e certami, concernenti la
valorizzazione delle eccellenze degli studenti delle istituzioni scolastiche di istruzione
secondaria superiore, statali e paritarie
Soggetto accreditato
Regione
Decreto
Direttoriale
26 febbraio 2009
Associazione Tabula Praenestina onlus LAZIO
Roma, li 2 marzo 2009
Il Direttore Generale
Mario G. Dutto |
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