PROGRAMMA DI FRANCESE CLASSE III D

ANNO SCOLASTICO 1998-99

PROF. : Lorenza Diprossimo

Il programma di letteratura è stato affrontato con l'ausilio del testo "Lectures, Langages, Littéraires" di Spadaro, Ruscher (Petrini), vol. 1 :

- LE MOYEN AGE : introduction : pp. 5-15.

- Les Chansons de geste : le genre de la chanson de geste ; les origines d'une chanson de geste ; la laisse épique ; thèmes, motifs et héros épiques : le reflet du monde féodal (pp. 16-17) ; La Chanson de Roland : la découverte et l'édition du texte ; quand l'histoire devient légende ; structure de la chanson (pp. 18-19) ; Analyse des extraits suivants :

- la trahison de Ganelon : 2 laisses p. 19.

- la mort de Roland : 4 laisses pp. 21-22.

- L'univers lyrique occitan : le monde des troubadours : l'espace occitan ; les troubadours : des inventeurs d'une surprenante modernité ; la fin'amor ou amour courtois ( pp. 24-25) ; analyse de la chanson : Guillaume IX :

- Dans la douceur de la saison nouvelle (phot).

- L'Univers arthurien : le roman d'amour et d'aventure : la naissance d'un genre nouveau ; la matière antique ou classique : le Roman d'Alexandre ; le Roman de Troie ; la matière de Bretagne ; un fertile mélange : pp. 31-33. Chrétien de Troyes : sa vie ; son oeuvre : pp. 35-38 ; Perceval de Chrétien de Troyes : analyse du roman : récit, personnages, thèmes ; extrait : le cortège du Saint Graal : p. 41 ; vision du film "Perceval le Gaulois" d'Eric Rohmer.

- L'univers tristanien et le chant de l'amour tragique : la légende tristanienne : un ensemble de textes de divers auteurs ; le roman de Tristan et Iseut de Béroul et Thomas: la mort des amants : pp. 47-48.

- L'Univers du rire et de la satire : le monde des fabliaux : de la littérature aristocratique à la littérature bourgeoise ; la fabliau : du terme au genre ; une machine à rire et l'expression d'une revanche sociale ; Le Roman de Renart : un gigantesque puzzle de récits divers ; fruit d'une longue tradition de culture populaire et savante ; une critique sociale et comportementale à travers le rire (pp. 50-52) ; analyse de : le fabliau : Du Vilain qui conquit le paradis par plaid (pp. 54-56) ; La pêche à la queue (pp. 60-61).

- L'Univers de l'allégorie : Le Roman de la Rose de Guillaume de Lorris et de Jean de Meung ; thèmes et différences entre les deux parties :pp. 63-64; extrait : le jardin de la vision : pp. 64-66.

- Le théâtre au Moyen Age : le théâtre religieux : les origines : le drame liturgique ; l'évolution de l'espace scénique; les miracles ; les mystères ; les moralités , le déclin du théâtre religieux ; farces, soties, moralités : naissance du théâtre profane : pp. 67-69 ; La Farce du Cuvier ; La Farce de Maître

Pathelin: lecture intégrale et analyse du récit, des personnages, des situations et des thèmes.

- François Villon : sa vie ; son oeuvre : Le Lais ; Le Testament ; Poésies diverses : - la Ballade des Pendus (l'épitaphe de Villon) : pp. 78-79.

- LA RENAISSANCE : introduction : pp. 81- 89.

- François Rabelais : sa vie ; son oeuvre : ses idées, son style ; analyse de Pantagruel ; Gargantua (analyse de ce roman : récit, personnages, thèmes) : pp. 93-97 ; analyse des extraits suivants :

- lettre de Gargantua à son fils Pantagruel : pp. 88-89.

- l'Abbaye de Thélème : pp. 98-99.

- La Pléiade : une nouvelle poétique ; un manifeste théorique : "Défense et Illustration de la Langue française" écrit par Du Bellay : pp.124-125.

- Pierre de Ronsard : sa vie ; son oeuvre : Les Amours : pp. 126-128 ; analyse des poèmes suivants :

- Mignonne, allons voir si la rose ... : pp. 130-131.

- Quand vous serez bien vieille ... : p. 132.

- Joachim Du Bellay : sa vie ; son oeuvre : L'Olive ; Les Antiquités de Rome ; Les Regrets. Analyse des sonnets suivants :

- Heureux qui comme Ulysse, a fait un beau voyage ... : p. 140.

- Seigneur, je ne saurai regarder d'un bon oeil ... : p. 141.

grammatica : sono stati ripresi alcuni argomenti già trattati nel corso del biennio e si è insistito in particolare sui seguenti punti : femminile e plurale dei sostantivi ; forma negativa ; frase interrogativa diretta e indiretta ; uso dei pronomi personali semplici e doppi ; articolo partitivo ; verbi : uso dei modi e dei tempi ; accordo del participio passato ; comparativi e superlativi.

Letture consigliate durante le vacanze (con schede di lettura da fare con i seguenti punti da trattare : vita dell'autore ; riassunto dell'opera ; analisi delle tematiche ; analisi dei personaggi principali ; commento personale) :1) Voltaire, Micromégas ; 2) Gide, La Symphonie Pastorale ; 3) Ionesco, Rhinocéros.

Compiti per alunni con difficoltà : 1) schede di lettura dettagliate in referimento alle tre opere sopracitate ; 2) ripasso del programma di letteratura con particolare attenzione al periodo del Rinascimento, con analisi scritte relative ai testi sopracitati ; 3) ripasso di grammatica e esercizi di consolidamento su manuale a scelta.

Lissone, 05/06/99.